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江岸区学科带头人

潘永忠

2019-01-01    浏览次数:497    返回列表

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作为学校教学骨干,潘老师具有较强的驾驭教材、教法的能力,并多年担任物理备课组长。作为江岸区物理教学中心组成员,多次在全区作物理教材教法分析报告和中考复习专题讲座,受到全区同行好评。他认真钻研教材,不断完善自身的知识结构,努力用新的课程理念武装自己的头脑。课堂内外,他都能对学生耐心细致的辅导,每学期都承担大量的培优、补差工作,保证了中考物理成绩的稳定。

  教书育人德育为本,潘老师不仅长于物理教学科研,同时又是一位极有特色的班主任。自 1992 年调入七一中学以来,他连续七次从初二年级中途接班,其中不少是学校的“问题班级”,但他每次接班后,班风学风迅速改变,班级面貌焕然一新,深受学校领导信任。他在班级管理工作中始终充满爱心和耐心,以学生行为规范的养成教育为切入点,注重学生不良言行的矫正过程,努力培养学生自我教育和自我管理能力,摸索出一套行之有效的班级管理办法,所接班级始终处于稳定状态。他重视学生学习方法的交流和指导,培养学生良好的学习习惯,从而大面积提高学生的学习能力和学习质量,增强了学生的自信心和成就感,历次中考班级人均分、优秀率及合格率均居同类班级前列,以 2005 届中考为例,他所带三( 6 )班有 17 人达到二中、六中录取分数线, 30 人达到汉口铁中录取分数线。班级人均总分居同类班级第二名,普高升学率达 85% ,彻底改变了接手前班级处于同类班级倒数第一的落后面貌。

  他努力实践素质教育的要求,积极组织学生进行社会调查实践活动,多名学生在市教育局组织的社会调查报告评比中获奖并在中考中加分。他关心学生身心健康,重视学生的全面发展,多名学生在市区体育、艺术比赛中获奖,班级屡获校运会团体总分前三名,受到家长和学校的充分肯定。学,然后知不足;教,然后知困。潘老师决心在平凡的岗位上不断努力,在追求中积极进取,力争成为一名研究型教师。