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江岸区学科带头人

刘艳俊

2018-12-07    浏览次数:259    返回列表

  在将“接力日记”交给老师时,全班学生还联名写了一封信。那封信署名为“π班所有可爱的宝贝们”,开头就说:“也许我们仅仅只是与您一起共度三年的学生,而您却是我们终生的良师益友。”

  这位40岁的班主任怎么把一班“90后”的孩子带得这么好,师生关系处理得这么融洽?刘艳俊说,其实很简单,放下所谓的师道尊严,放下自己的利益,真正对学生好,学生自然会领情。

  有段时间,班上学生喜欢课间在教室里打篮球。刘艳俊看到了,对那些孩子说:怎么不到外面打呢,小心把顶上的灯管撞到。果不其然,没几天教室的一个灯管被打断。刘艳俊对着那群肇事学生淡淡地说:被我说中了吧,赶紧找学校换个新的吧。但过了不到一周,学生又把灯管打断了,然后赶紧悄悄又换了一支新的。经学生反映,刘艳俊知道此事,走进教室,仰头看着灯管,对大家说:我怎么感觉今天的灯光很亮。这事又算完了。然而,才过了一周,灯管又被打断了,学生赶紧再换新的。刘艳俊中午到教室,在垃圾桶里看到破灯管,对大家说:难道上次的破灯管还没倒掉?教室一阵低笑声。后来,再也没有学生在教室里打篮球。

  初一时,有个学生对刘艳俊说:“我在网上查了一下,这个班的老师好像都不是名师,都比较垃圾。”刘艳俊笑着说:“期待三年后,你们来成就我们,让我们成为名师。”

  逢年过节,刘艳俊从不布置作业;作为数学老师,她从不主张学生出去培优。她告诉学生:“当了10多年数学老师,我的课备得很好了,有问题可随时留下来找我个别辅导。”刘艳俊认为,作为一名教师,应该在保证学习效果的前提下,尽量让学生在金钱和时间上投入更少。

  进入初三,作业量大了,班级娱乐活动少了。每天布置作业时,全班学生一起高喊:亏了!亏!今天又亏了!刘艳俊开始并不理会。后来全班演变为高喊:大亏了!大亏了!“大亏?”刘艳俊灵机一动,对学生说,今天就不做数学作业了,给你们布置一篇作文《大亏=夸》。第二天,大家的作文交上来了。刘艳俊自己也和了一篇,《由“大亏=夸”所想到的……》,念给大家听。孩子们为老师的智慧应对所折服。为此,全班学生记住了老师作文里的一段话:避苦求乐是人性的自然,多苦少乐是人生的必然,能苦会乐是做人的坦然,化苦为乐是智者的超然。

  “放下自己的利益,真正对学生好,就是说你教书育人不是为了自己得名利,为了工作考核得先进,而为了学生的成长,时时处处真正为学生考虑。再调皮、再叛逆的孩子,都是有感情的,他们都看在眼里,记在心里。”翻看着那本日记,刘艳俊淡淡地说:“老师,是留口碑的职业,得到所有学生的好口碑,比什么都重要。”