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TEACHERS

江岸区学科带头人

杜从英

2018-12-02    浏览次数:393    返回列表


姓名

杜从英

称号

区学带

我的教育教学理念

教师的工作其实是有时去讲授,常常去引导,总是去激励。

我的教育教学风格

以人格之雅,潜移默化,引发学生自然生长,

以创新之慧,激发兴趣,引导学生自由绽放,

以学识之智,玩转课堂,引领学生自我成长。

我在教育教学中所获主要荣誉称号

2009年市“减负增效教学能手奖”(市教育局);

2012年区“优秀共产党员”;

2011年区“师德建设先进教师”;

2007年区“优秀青年教师”;

2007年区“百名优秀班主任”;

2007年区“优秀教师”;

我的论文获奖及论著发表情况

2015年 5 月获 国家级一等奖---第四届全国初中语文教师教学基本功展论文比赛(《立足品味语言,深入解读文本》);

2007年11月获 省级一等奖---湖北省班主任工作优秀案例评选(论文《理性追星 快乐崇拜》);

2013年10月获 省级三等奖---湖北省第四届创新教学设计大赛(课例《白杨礼赞》);

2016年10月获 省级二等奖---湖北教育学会论文比赛(《对高效教学的思考》)

2015年 9 月在 省级刊物《教育周刊》第106期上发表论文《浅议高效生态课堂研修新模式的构建》;

2015年 7 月获 市级一等奖---武汉市三优评比之优秀案例(《用阅读洗礼心灵,让“愧怍“诞生力量》);

2015年 7 月获 市级一等奖---武汉市三优评比之优秀命题(《做父亲》《韩干照夜白》);

2013年12月获 市级一等奖---武汉市教育学会论文评比(《推进“3+2”校本研修模式 促进生态课堂建设》);

2013年11月获 市级二等奖---武汉市教育科学“十二五”规划论文评选(《浅议高效生态课堂研修新模式的构建》);

我承担的科研课题及成果情况

1、中国教育学会十二五课题《构建初中高效课堂的路径与方法研究》 课题成员,此课题经评审确定为武汉市教育科学研究成果;

2、武汉市教育科学“十五”规划课题《初中生优秀传统仪礼教育实践研究》负责人,该课题已立项。

我在教育教学中取得的主要业绩

2015年 5 月获 国家级一等奖---第四届全国初中语文教师教学基本功展评优秀课例(鄂教版九下《老王》);

2011年11月获 省级一等奖---湖北第三届语文新课程教学精英赛 (执教课题:《记叙文思路的展开》);

2015年 7 月获 市级一等奖---武汉市三优评比之优秀录像课(《《白杨礼赞》);

2003年 3 月获 市级二等奖---武汉市中学语文优质课比赛(执教课题:阅读课《青年理由》);

2014年10月获 市级三等奖---武汉市教师教育技术能力大赛(整合课例《作文整句训练》);